Подходит к концу 2023 год, который на полуострове был объявлен Годом молодёжи. Что удалось сделать в этом году, какие перспективы у молодых людей на Камчатке, что сделано для школьников и студентов, а что только планируется — с этими вопросами корреспонденты ИА KamchatkaMedia пришли на интервью к губернатору Камчатского края Владимиру Солодову.
— Совсем недавно на Камчатке было объявлено о создании Министерства по делам молодёжи, а чуть ранее вы говорили, что успешность реализации молодежной политики — это индикатор эффективности работы всего правительства. Какие критерии этой успешности?
— Я убежден в приоритетности работы именно с молодёжной аудиторией, потому что по очевидным причинам молодёжь — это будущее. То, каким будет наше общество, наша страна, Камчатка, определяет то, какая сейчас молодёжь, дети, даже дети раннего возраста.
Критерии тоже понятны: как много молодёжи связывает свое будущее с Камчаткой и насколько много ребят понимают, что могут себя реализовать на Камчатке. Всё это можно оценить объективно: сколько уезжает, сколько приезжает, и субъективно, когда в опросах, в суждениях молодежь говорит, насколько у неё высока лояльность региону.
Мы видим прогресс и по тому, по другому пункту. Впервые за многие годы в 2023 году на Камчатку больше людей переезжает, чем уезжает. Причём мы говорим о россиянах, не гражданах других стран. А ещё важно, что в последние годы приток идёт в наиболее активном возрасте — с 25 до 35 лет.
Если говорить о людях, уезжающих с Камчатки, то это в основном два возраста —пенсионеры, которые заработав северную пенсию, переезжают в регионы с более дешёвой жизнью и комфортным климатом, и студенты, которые уезжают учиться. И чтобы им предложить достойную альтернативу, нам необходимо повышать качество образования на Камчатке.
Что касается лояльности, мы видим по социологическим опросам её высокий уровень. И я часто общаюсь с молодёжью, читаю лекции в университете, и вижу, что ребята очень активные и заинтересованные. Сегодня общался в перерыве со студентами первого курса, они учатся на логопедов и психологов. Знаете, раньше говорили, что на педагогические специальности люди поступали только тогда, когда не смогли поступить куда-то ещё…
Вместе с молодёжью Усть-Большерецкого района, июль 2023. Фото: kamgov.ru
— Была такая обидная фраза: "Нет дороги — иди в педагоги".
— Да. А эти студенты абсолютно осознанные, подготовленные, говорят, что пришли учиться на востребованную специальность, потому что логопедов не хватает, а им нравится работа с детьми, и они уже настроены на работу в детских садах и школах. И чем больше таких людей, которые знают и понимают, чем они хотят заниматься на Камчатке, тем большую эффективность показывает наша молодёжная политика.
— Вы упомянули, что молодёжная политика, по сути, начинается с самых маленьких. Давайте так и построим свою беседу, с детсадовского возраста. Очереди в детские сады — насколько они укоротились за последнее время? Строятся ли новые детсады? Поддерживаете ли вы частные детские садики?
— Формально, если посчитать число мест в детских садах и количество семей, имеющих детей соответствующего возраста на Камчатке, мы близки к полному обеспечению. Значит ли это, что проблема решена? Нет.
Потому что где-то сады не полностью заполнены, так как в каких-то городских районах или в поселках и селах живет меньше семей с детьми, а где-то битком и не попадёшь.
И поэтому, конечно, мы будем продолжать работу по строительству новых садов. Прежде всего в местах с локальным дефицитом мест, там, где сады были, но по каким-то причинам закрылись, а также в местах нового массового строительства жилья, таких, как, например, микрорайон Северный на въезде в город.
Не менее важно, что сейчас нужно строить сады более высокого качества, уже с бассейнами, со всем комплексом необходимых услуг. Такой современный сад, как недавно построенный в Рыбачьем, создает качественные условия для ухода и воспитания детей. Эту работу мы будем продолжать, как и поддержку частных детских садов.
В рамках реализации регионального проекта "Содействие занятости" национального проекта "Демография" в Камчатском крае с 2019 по 2022 год построены и введены в эксплуатацию 7 детских садов (1320 мест, в том числе для детей в возрасте до 3 лет — 380 мест). В 2023 году завершается строительство детского сада по улице Вилюйской в Петропавловске— Камчатском, мощностью 160 мест (готовность — 90,44 %).
— Переходим к школьному возрасту. Что делается на Камчатке для того, чтобы дать возможность ребятам раскрыть свои способности, проявить себя в различных сферах, почувствовать уже в этом возрасте свою значимость для Камчатки? И как обстоит эта работа в районах?
— Работа с детьми, которые хотят развиваться в самых разных сферах, таких, как цифровой, гуманитарный, естественно-научный, технологический профили, на мой взгляд, должна идти комплексно и быть усилена. При этом базовые условия должны быть созданы вне зависимости от места жительства, в школах или при школах.
Сейчас мы занимаемся тем, чтобы выстроить отдельные возможности широкой сети "Точек роста", "Точек кипения", которых в Петропавловске уже две, трёх "Кванториумов", один из которых мобильный, наших развивающих детских лагерей, Центра "Эврика", регионального центра по стандарту "Сириус", чтобы максимально выявлять одарённость и помогать её развивать. А для этого нужно работать комплексно.
Возьмём проект "Точки роста" — такие центры развития созданы по всей Камчатке, во всех районных центрах, в школах. Но, к сожалению, не всегда создание "Точки роста" в школе приводит к созданию реальных возможностей для детей, хотя там можно заниматься робототехникой, шахматами, кластерной информатикой и многим другим. Ведь если, например, в поселке нет учителя, который может преподавать, или нет готовности школы менять программы обучения, то всё делается только для галочки. Ремонта, мебели и оборудования недостаточно, если нет заинтересованного педагога.
С 2022 года на Камчатке стартовал проект "Код будущего" — проект по обучению IT-специальностям школьников 8-11 классов, студентов техникумов и колледжей в онлайн формате. На данный момент создано 29 опорных площадок. В этом году в проекте принимают участие и отдаленные муниципалитеты — Соболевский, Усть-Большерецкий, Тигильский, Пенжинский районы, посёлок Палана. 582 школьника изучают современные программирование.
Я глубоко убежден, что в основе развития системы образования лежат учителя, учительское сообщество. Недаром 2023 год президентом Российской Федерации объявлен Годом педагога и наставника. Важно понимать и подчеркивать престижность работы учителя и заниматься развитием преподавания на Камчатке.
Мы активно эту работу ведем. Введены специальные гранты, премии талантливым учителям, которые занимаются совершенствованием методик преподавания. Наши камчатские учителя регулярно одерживают победы во всероссийских конкурсах.
Мы совместно с сообществом учителей стараемся поддерживать передовых педагогов. Я регулярно встречаюсь с ними лично, обмениваемся мнениями о том, что и как нужно делать, чтобы на Камчатке были хорошие заинтересованные учителя.
И с увлечёнными ребятами должны работать хорошие педагоги, которые помогут им совершенствоваться. Тут должна быть ступенчатая система. Ребенок может начать с секции в школе или с класса робототехники, потом записаться на онлайн-курсы в тот же "Сириус", поехать в "Сириус" в Сочи в случае отбора на очную программу. До этого съездить на развивающую смену в наш детский лагерь имени Гагарина, например, и тем самым вне зависимости от места жительства совершенствоваться в той или иной сфере.
На сегодня во всех 14 муниципальных образованиях Камчатского края реализуется 307 дополнительных общеразвивающих программ технической направленности различных профилей (начиная от знакомства с начальным техническим моделированием и заканчивая изучением современных компьютерных технологий). Программы дополнительного образования на базе Центров осваивают более 6,5 тысяч школьников.
— Вы упомянули же о том, что только что пришли с лекции, которую провели для студентов. И в подобных мероприятиях участвуете не только вы, но и члены правительства Камчатки. Так, в школах, к примеру, они ведут профориентационные занятия. Для чего это делается? Чтобы на своём примере показать, что на Камчатке много возможностей и интересно жить?
— Знаете, для сегодняшних школьников самый главный авторитет — это не губернатор, а вчерашний школьник, сегодняшний первокурсник. Если он расскажет про то, как он учится в университете, как ему нравится, это окажет гораздо большее влияние на одиннадцатиклассника, чем губернатор.
Но и я, и члены правительства должны включаться в эту работу просто потому, что мы из первых уст можем рассказать, как видим развитие региона. И получить очень полезную обратную связь. Стараюсь расспрашивать ребят, что они думают про развитие Камчатки, где они видят проблемы, каким представляют своё будущее и как сделать так, чтобы они связывали своё будущее с родным регионом.
На открытой лекции в университете. Фото: kamgov.ru
— И что самое интересное вы услышали от них?
— Пожалуй, больше всего меня поразил ответ, который я услышал год или два назад. На вопрос "Что не хватает в городе?", я ожидал услышать "Торговых центров, дискотек" … А один одиннадцатиклассник сказал, что не хватает музеев и выставок.
Я был удивлен и сильно обрадован тем, что у ребят запрос на то, чтобы было больше выставочных пространств и музеи были более качественными.
Видимо, нам этого действительно не хватает. Меня поразил ответ одного молодого человека, который в социологическом исследовании, описывая Камчатку, сказал, что наш край "очень красивый регион с уникальной природой, но, к сожалению, без истории".
А ведь история Камчатки на самом деле богатая и интереснейшая. И дело педагогов сделать так, чтобы дети знали такие имена, как Витус Беринг, Василий Завойко, помнили об обороне города от англо-французской эскадры, Курильский десант, гордились подвигами наших предков,
Ещё меня серьёзно расстраивает, что многие ребята, а значит и их родители, не бывают в интересных общедоступных местах на Камчатке.
Вот сегодня со студентами затронули вопрос о спорном, но, на мой взгляд, интересном арт-объекте "Карильон Тихого", который был создан художником Александром Пономарёвым. Мы этот объект, скорее всего, перенесём на другое место, но из аудитории его видели всего 10 %, а остальные там не были.
Ладно, карильон, многие не были не только на домашних вулканах или у их подножья, но и на городских сопках. А ведь у нас есть уникальная возможность прямо в Петропавловске погрузиться в природу, в историю, узнать больше о родном крае.
Моя задача доказать на деле молодежи, что у нас интересный и востребованный регион. Сегодня договорились, что я помогу университету организовать экскурсию на рыболовное судно. Интерес большой — там из всей аудитории ни разу не был ни один человек! Подводники готовы рассказывать про свою службу. У пограничников очень интересный музей.
Много всего очень интересного находится прямо вокруг нас. И парадокс в том, что люди проходят мимо, не замечая этого. Мы должны в нашем довольно тесном сообществе активнее погружать ребят в жизнь края.
— Продолжая тему профориентации — повсеместно в школах открываются предпрофильные и профильные классы по широкому спектру возможных будущих профессий —будут ли эти направления поддерживаться и расширяться?
— Ответ очевидный: это наша стратегия, это наш осознанный шаг. Более того, мы нацелены на усиление практической части обучения, чтобы ребята в профильных классах не просто сидели в школьной аудитории, а могли увидеть и узнать, как в выбранной профессии воплотить себя на Камчатке.
В 2022-2023 годах в 17 школах Петропавловска-Камчатского были открыты 22 предпрофессиональных 10-х класса по 12 направлениям. Годом ранее таких школ было 4. В новом учебном году в 30 школах открыты 36 классов/групп различных направленностей, таких как инженерная, МЧС, ИТ, туризм, психолого-педагогическая, правовая, предпринимательская, медийная, экологическая, медицинская и др. Такие классы открываются и за пределами Петропавловска.
— Губернаторские стипендии, которые выдают отличившимся ребятам: программа действует с 2022 года, можно ли подвести какие-то итоги?
Ежегодно мы присуждаем такие стипендии школьникам за достижения выдающихся результатов в интеллектуальной, творческой и спортивной сферах. Ребята в течение учебного года получаю по 10 тысяч рублей ежемесячно.
Я считаю, что здесь важна не денежная составляющая, а то, что школьник получает признание на уровне всего региона, понимает, что он вошел в десятку лучших.
Мы, конечно, будем продолжать эту программу и совершенствовать саму процедуру, потому что для меня главное, чтобы максимальное количество ребят могли участвовать в них и был широких охват.
Пока среди лауреатов только жители Петропавловска и Елизово, хотя у нас в районах очень много замечательных талантливых ребят. И их необходимо поддерживать, так как они прикладывают ещё больше усилий, чтобы стать лучшими.
— Недавно на Камчатке открылся центр для талантливых детей и молодежи. Какие у него перспективы?
— Во-первых, скажу, что инфраструктура, на которой базируется лагерь, создана не с ноля. Это лагерь имени Гагарина, который сейчас переводится на круглогодичный формат работы, сейчас там задача достроить пока ещё не введённые в эксплуатацию корпуса.
Дальше мы будем увязывать работу лагеря имени Гагарина с молодежным Центром развития экологических компетенций "Экосистема", который будет создаваться на базе детского лагеря "Восход", расположенного рядом.
Там создадим молодежные лаборатории, центры для проведения экспериментов, центры детской экспедиционной работы. Это востребованные и перспективные на Камчатке направления.
В этом году Камчатка принимала всероссийский проект — детский туристический слет, на который съехались ребята со всей страны. Мы встречались с ними вместе с министром просвещения Сергеем Сергеевичем Кравцовым. И я могу сказать, что давно не видел настолько заряженной аудитории, а было там около 350 человек. Немножко покусанные комарами, но безумные счастливые дети, многие из которых первый раз получили опыт многодневных походов в диких местах. И такое направление работы с детьми мы, безусловно, тоже будем развивать на базе нашего центра детского туризма и Центров развития детей и молодежи.
Региональный Центр "Восход", созданный по модели образовательного центра "Сириус", был открыт 5 сентября 2023 года. В октябре 2023 года на базе ДОЛ им. Ю.А. Гагарина впервые была организована научно-образовательная школа "Камчатская школа физики с международным участием — 2023". По результатам конкурсного отбора обучение прошло 32 школьника. В период осенних каникул на базе ДОЛ им. А.Ю. Гагарина отдыхали и учились ребята из предпрофильных и профильных классов психолого-педагогической направленности. Кроме того, 120 школьников занимались по программам по изобразительному творчеству и цирковому искусству.
— В следующем году нас ожидает Всероссийский слёт юннатов. Можно пару слов об этом мероприятии?
В прошлом году наш президент Владимир Владимирович Путин встречался с молодежью, к нему обратились с инициативой возрождения движения юных натуралистов, он поддержал ее, и мы сейчас выступаем флагманами этого движения.
В следующем году планируем провести Всероссийский слёт для того, чтобы поделиться нашим видением сохранения и изучения природы со всей страной.
Я уверен, что в перспективе Камчатка станет одним из ключевых центров возрождения юннатского движения в России.
В Мильково, август 2023 года. Фото: kamgov.ru
— Вот мы уже дошли до выпускников. Поездки одиннадцатиклассников в Долину гейзеров — этот проект пользуется большой популярностью. Будете продолжать или, может быть, в планах изменить место проведения экскурсий?
— Проект планомерно развивается и наращивает свои объёмы. Это видно даже по цифрам. В прошлом году 605 человек посетили экскурсионный маршрут. Из них 192 — выпускники 2021 года и 413 — выпускники 2022 года. В этом году в Долине гейзеров по нашей программе побывали 529 человек, из них 265 человек из числа выпускников 2023 года. За этот и прошлый год 608 выпускников выразили желание посетить Долину гейзеров в 2024 году и позже. Такие сертификаты действуют три года и оформить их можно через портал государственных услуг.
И понятно, почему ребята откладывают поездку — ведь сразу после выпуска из школы у ребят и их родителей наступает непростой период поступления в вузы и тут не до поездок и развлечений.
От экскурсий в Долину гейзеров для выпускников мы отказываться не будем. Это наш камчатский символ, жемчужина. Но, вполне возможно, расширим программу, включив и другие достопримечательности.
— Сейчас немало внимания уделяется развитию среднего профессионального образования. Расскажите, пожалуйста, об этом, и, в частности, про программу профессионалитета.
Мы видим очень большой дефицит кадров на Камчатке и по всей стране. Но на полуострове он особенно остро чувствуется из-за изолированности региона и транспортной удаленности. Причем дефицит в разных сферах: рыболовстве, судостроении, судоремонте, горнорудной промышленности, туризме, энергетике, коммунальном хозяйстве…
Наиболее востребованные вакансии на Камчатке: водитель автомобиля, военнослужащий, врач (различной специализации), медицинская сестра, учитель, воспитатель, бухгалтер, бетонщик, инженер, уборщик территорий и производственных помещений, капитан, матрос, механик, моторист (машинист), машинист спецтехники, повар, отделочник железобетонных изделий, техник, стрелок, продавец, экономист.
Везде большой спрос на высококвалифицированные рабочие профессии или базовую инженерную квалификацию. Это и определяет, что все это по всей стране уже больше половины ребят выбирают обучение в средних профессиональных образовательных учреждениях как альтернативу продолжения учёбы в школе и затем поступления в вузы.
Таким образом, уходит в прошлое дискриминация среднего профессионального образования, поднимается его авторитет. К счастью, и родительское сообщество всё больше осознает, что в современном мире востребованы высокооплачиваемые рабочие специальности.
Наш флагманский проект профессионалитета связан с камчатскими горнорудными предприятиями. Уже второй год подряд проходит набор, ребята получают практичное, понятное, осязаемое образование, которое даёт возможность гарантированного трудоустройства на предприятиях полуострова с очень достойной заработной платой, с быстрой возможностью карьерного роста.
Ещё при поступлении можно узнать, как можно развиваться в той или иной компании, если ты поступил, например, на обучение специальности оператора крупной техники, сварщика или на специальности, связанные с ремонтом оборудования. Сами рабочие места достойные, комфортные, престижные.
Карьерный план. Фото: kamgov.ru
Радует, что даже девчонки идут на, казалось бы, мужские профессии и с удовольствием их осваивают. И мы уходим от стереотипов по поводу мужских и женских профессий.
И я убежден, что будущее рынка труда во многом связано именно со средним профессиональным образованием. Оно позволит закрыть очень острую потребность в рабочих местах и создать возможности для самореализации жителей Камчатки.
В 2022 году в Камчатском крае создан центр по подготовке кадров для горнодобывающей промышленности, включающий в себя четыре профессиональные образовательные организации, базируется центр в Камчатском политехническом техникуме. Индустриальным партнером кластера является АО "Быстринская горная компания". Общее количество обучающихся в 2022 году по программам Профессионалитета составило 250 человек, в 2023 году — 505 человек.
На площадке профессионалитета. Фото: kamgov.ru
— Перейдём к высшему образованию на Камчатке. Как вы его оцениваете и что делается в регионе для того, чтобы повысить конкурентоспособность камчатских вузов?
— Понятно, что высшее образование на Камчатке — это базовое условие сохранение здесь талантливых ребят. И во многом поступление в другие вузы связано с неправильным позиционированием камчатских вузов, которые на самом деле дают конкурентоспособное образование. Наша задача — эту конкурентоспособность повышать.
И здесь свой вектор развития у Камчатского государственного технического университета. Там готовят специалистов по профессиям, востребованным на камчатском рынке труда — это судоводители, инженеры, технологи, что очень важно для нашей рыбной промышленности.
А университет имени Витуса Беринга давно уже перестал быть просто педагогическим вузом. Это классический университет, который готовит специалистов по широкому спектру дисциплин. Для меня большой позитивный знак — вхождение КамГУ в число университетов-победителей программы "Приоритет 2030". Это хорошее подспорье для выведения на новый уровень образовательных программ.
При этом университет участвует в сетевых программах с ведущими вузами современной России, такими, как, к примеру, Высшая школа экономики, Дальневосточный федеральный университет, Московский физико-технический институт. То есть можно получить образование совместно с этими вузами, поступив в университет Витуса Беринга.
Кроме того, университет обучает по флагманским программам, в том числе и магистерским, которые претендуют на лидерство в стране, а в перспективе и в мире. В первую очередь я говорю про вулканологию. Магистерская программа реализуется уже второй год. И преимущество изучения вулканов на Камчатке даже не нужно пояснять, потому что вулканы находятся здесь. Одно дело — узнавать о них по макетам или по компьютерным моделям, и совсем другое — изучать их вживую в экспедициях, находясь на вулканах и видя вулканы каждый день из окна общежития.
В КамГУ имени Беринга вместе с министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. Фото: kamgov.ru
— Самое время спросить про студенческий кампус, который собираются построить по мастер-плану развития Петропавловска.
— Конечно, этот вопрос очень важен и сейчас мы его решаем. Мы хотим сделать единый кампус для наших университетов, чтобы ввиду достаточно небольшой численности студентов они могли совместно использовать инфраструктуру: общежития, столовые, культурные и спортивные площадки.
— Какие программы помощи молодым специалистам работают в Камчатском крае? Дополнительные выплаты, возможность взять льготную ипотеку и так далее?
— С одной стороны, ряд программ у нас нацелен на то, чтобы привлекать специалистов с материка, это необходимость, и особенно это касается врачей и отчасти учителей. Есть федеральные программы, по которым мы тоже работаем, такие как помощь земским врачам, фельдшерам, учителям. При этом, конечно, для нас важно, чтобы и ребята с Камчатки не чувствовали себя ущемленными.
На это направлены программы ипотечного кредитования, поддержки молодых семей и стипендиальные программы, которые мы развиваем, в том числе программы целевого обучения. Это когда абитуриент с Камчатки может получить серьезное подспорье при поступлении в ведущие вузы России и получать последующую поддержку при условии, что после учёбы специалист вернётся работать на полуостров.
Сейчас мы запускаем программу арендного жилья. Она, в отличие от ранее действующих, заключается в том, что предоставляется готовое современное меблированное жилье на принципах софинансирования. То есть треть за квартиру платит сам специалист, треть регион и треть федеральный бюджет. Тем самым арендная плата для молодёжи становится незначительной, а жильё при этом достойное и современное. В следующем году будут сданы 80 первых таких квартир. Их, кстати, при желании можно будет выкупить.
Очень важно, чтобы вы чувствовали свою востребованность, и я хочу пожелать, чтобы каждый день вы осознавали, что можете внести вклад в развитие Камчатского края и России в целом. Наш регион будет развиваться так, как вы это решите и без вас мы не справимся с теми задачами, которые стоят перед нами. Хочу искренне пожелать вам оптимизма и энергии. Будьте смелыми и уверенными в том, что все возможно!
— из поздравления Владимира Солодова с Днём молодёжи 24 июня 2023 года.
