Nakhodka.Media, 6 апреля. Богдан Золотовский из школы № 25 "Гелиос" и Софья Шевченко из школы № 12 имени В.Н. Сметанкина достойно представили Находку на региональном этапе Всероссийского конкурса чтецов "Живая классика" (0+).
Масштабное состязание юных декламаторов развернулось на сцене Приморского краевого драматического театра молодежи. Здесь встретились сильнейшие чтецы со всего края — каждый из них ранее успешно прошел муниципальный отбор, чтобы отстоять честь своего города на региональном уровне.
Министр образования Приморского края Эльвира Шамонова высоко оценила выступления участников:
"Ребята продемонстрировали высокое мастерство и неподдельную любовь к литературе. Перед нами растет новое поколение читающих, думающих людей".
В 2026 году конкурс чтецов "Живая классика" (0+) отмечает 15-летний юбилей. Значимость этого проекта ранее подчеркивал Президент России Владимир Путин, назвав его уникальным, масштабным и востребованным. Глава государства отметил, что конкурс отвечает духу времени, способствует популяризации чтения, развитию гуманитарного образования и укреплению общего русскоязычного пространства.
В Приморском крае в этом сезоне заявились 2 897 школьников. Самую высокую активность проявил Арсеньевский городской округ — 396 участников. Все финалисты регионального этапа успешно прошли муниципальный отбор.
Воспитанники театрального коллектива «Жарки» вновь подтвердили свой высокий уровень мастерства. Фото: пресс-служба администрации НГО
Школьники читали отрывки из произведений российских и зарубежных авторов. По итогам конкурса Богдан Золотовский удостоен специального приза жюри — за глубину и яркость исполнения. Софья Шевченко получила специальный диплом призера регионального этапа.
Подготовила находкинцев к ответственному выступлению Людмила Дубовая — педагог дополнительного образования, бессменный руководитель образцового театрального коллектива "Жарки" (6+). Ее воспитанники уже не раз становились победителями всероссийского конкурса "Живая классика" (0+) и получали путевки во Всероссийские детские лагеря "Орленок" и "Артек".
Людмила Ивановна виртуозно использует все выразительные средства культурно-досуговой деятельности: музыкальное оформление, сценографию, сценический костюм, световые и пространственные решения, хореографию и профессиональное взаимодействие со зрителем. Именно поэтому постановки театра всегда ярки и интересны самой разной аудитории.
Особое внимание педагог уделяет классическим произведениям, превращая их в живые иллюстрации авторских идей. Такой подход помогает школьникам глубже осмыслить литературные шедевры — среди постановок коллектива "Женитьба Бальзаминова", "Барышня-крестьянка", сказки Пушкина, поэзия Серебряного века и многие другие.
