Nakhodka.Media, 3 апреля. В школах Находкинского городского округа стартовал проект "Помним историю, сохраняем традиции" (12+). Инициатива, поддержанная грантом Губернатора Приморья, объединила священников Находкинской епархии и школьных педагогов.
Главная цель — через яркие примеры из жизни выдающихся соотечественников (от Александра Невского до адмирала Ушакова) укрепить в детях и подростках духовно-нравственные ценности и воспитать здоровый патриотизм. Главная особенность проекта — это встречи, на которых детям не предоставляют сухую статистику фактов, а ведут беседы, используют анимационные проекты "Минутные истории" (16+) и "Имя России" (16+). Проект уже расширили: он был разработан на детей 7-11 классов, но после большого интереса со стороны школ занятия теперь ведутся с 5-го класса.
Идея масштабировать давнюю работу епархии получила поддержку и оформилась в стройную систему. Как рассказала руководитель проекта Эльвира Паначева, проект родился не на пустом месте:
"Идея родилась не с чистого листа, а из многолетней текущей работы священников Находкинской епархии с дошкольниками, младшими школьниками и старшеклассниками. Если с дошкольниками работа очень открытая и светлая — дети открыты ко всему, и сейчас поколение другое. Младшие школьники — до пятого-шестого класса — тоже благодатная почва: для этого возраста есть много специально разработанных методических материалов. А вот начиная с седьмого класса — это уже подростки. Это возраст, когда никто не знает, что с ними делать и как вызвать интерес к дополнительному образованию: ни родители, ни учителя. Готовых методических материалов для внеурочной деятельности мы не нашли".
Московский опыт и приморские находки
Основой проекта стала образовательная программа "Имя России" (16+), разработанная в Москве протоиереем Игорем Фоминым, настоятелем храма Александра Невского при МГИМО. Находкинские педагоги и священники провели онлайн-встречу с автором, изучили подходы, которые с 2018 года успешно работают в столице.
"Мы взяли за основу московский опыт, — продолжает Эльвира Паначева. — Программа „Имя России“ (16+) разработана в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом содержания учебников. Затем мы дополнили ее визуальной составляющей. Обратились к исполнительному директору журнала „Фома“ (12+) Алексею Соколову. Есть замечательный анимационный проект „Минутная история“ (16+). Изначально он создавался для взрослой аудитории, для TikTok, но оказался настолько удачным, что им активно пользуются школы. Мы забрали эти мультики в проект как визуальный ряд".
Также команда проекта использовала ресурсы портала "История РФ" (12+) и телеграм-канал "Растим Гражданина" (16+), где собраны лучшие практики из России и Белоруссии.
Имена из истории и живой отклик
Программа "Имя России" (16+) включает 44 исторических персоналии. Однако в Находкинской епархии решили не ограничиваться жестким списком. С марта по ноябрь в школах проходят уроки, посвященные выдающимся соотечественникам. Священники и педагоги рассказывают детям о полководцах, государственных деятелях, святых и врачах.
"В марте у нас получилось не четыре имени, а шесть, потому что школы просят свои темы, — делится руководитель проекта. — Например, в 10-й школе был запрос о Серафиме Саровском. Или совсем неожиданная тема — церковная реформа патриарха Никона. Самое главное, что мы привнесли в формат, — это визуал. Обязательно минутная история, отрывки из фильмов. Например, лекции Владимира Мединского очень интересны, но час-полтора — это много для школьника. Наши священники перерабатывают их в 40-минутные уроки".
Эльвира Паначева приводит яркий пример: в Находке есть улица Пирогова.
"Кто первым придумал гипсовую повязку? Пирогов! Каким образом ему это пришло в голову? Он пришел в гости к скульптору и увидел, как застывает гипс. Задача наших встреч — пробудить интерес, открыть „окошко в историю“. Не зазубривание дат, не подготовка к ЕГЭ, а именно познавательная, интеллектуальная деятельность. Пусть дети начнут с просмотра фильмов, а потом им захочется узнать больше".
"Не в силе Бог, а в правде": хитрые вопросы и изюминки
Чтобы проверить эффективность проекта, команда разработала опросы с QR-кодами. Их составила опытный учитель истории из Большого Камня Елена Быкова. Вопросы — это мини-рассказ, в котором нет скучных дат, зато есть неожиданные факты.
"Любопытно, что больше всего знаний — об Александре Невском, — улыбается Эльвира Паначева. — Но есть хитрый вопрос: какая фраза принадлежит Невскому? Многие отвечают: „Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет“. А это на самом деле из фильма Эйзенштейна. Сам же князь говорил: „Не в силе Бог, а в правде“. Или про адмирала Ушакова: свой первый орден он получил не за присоединение Крыма, а за то, что победил чуму в Херсоне! А на вопрос, кто написал картину „Переход Суворова через Альпы“, 75% отвечают Брюллов, а правильный ответ — Суриков. Такие „изюминки“ интересны и взрослым, и детям. Кстати, опросы можно проходить дома — это прекрасный семейный досуг".
Живой организм: экскурсии и новые горизонты
Проект не ограничивается уроками. В течение учебного года запланировано семь экскурсий по храмам: Казанский собор, храм Максима Исповедника, маяк-часовня на мысе Пещурова, а также поездки в Фокино и Большой Камень. А летом школьников ждут две выездные экскурсии во Владивосток — в филиал Национального центра "Россия" и Военно-исторический музей ТОФ с мультимедийным парком "Моя Россия".
Особое внимание — профориентационной составляющей. Для курсантов Дальневосточного морского училища разрабатывают лекции о Павле Нахимове и Федоре Ушакове. К слову, в нашем городе множество улиц названы в честь великих людей (Пирогова, Нахимова, Ушакова) — чьи имена стали символами служения Родине. Но зачастую горожане совсем не знают о жизни этих людей. Проект как раз призван наполнить эти названия живым содержанием.
"Мы стараемся подбирать личности, которые профессионально созвучны обучающимся, — поясняет руководитель проекта. — Отец Виталий Шаркеев, иерей, имеет два высших образования, в том числе исторический факультет. Отец Роман Капитанюк работает с военно-патриотическим клубом „Спас“ в Фокино — на таких ребят смотришь и душа радуется".
Проект, подчеркивает Эльвира Паначева, — живой организм. Целевую группу уже расширили с 7–11 до 5–11 классов по запросу школ. Возможно, появятся лекции о выдающихся спортсменах-современниках.
"Главное — не быть равнодушными. Думать, спорить, рассуждать. Наша задача — расшевелить, научить думать и интересоваться. Мы любим то, что знаем. Любовь через знание — вот что важно. Приглашаем школы и педагогов присоединяться, не бояться предлагать. Будем вместе делать что-то новое и интересное", — резюмировала Эльвира Паначева.
