Nakhodka.Media, 9 апреля. В Находке растет тренд на альтернативное образование. Все больше родителей выбирают форму семейного обучения — некоторые принимают решение после нескольких лет обучения в школе, но есть и те, кто вообще не ведет своих детей в первый класс.
Разбираемся, как легально перейти на семейное образование, какие подводные камни ждут родителей, и стоит ли оно того.
"Мы с мужем решили, что дети будут обучаться дома. После детского сада у нас уже налажена дисциплина, да и так намного удобнее, потому что у сына и дочки много дополнительных занятий — спортивные секции, иностранные языки. Не хочется перегружать детей школой. Я сама педагог, поэтому первое время буду обучать сама, позже пойдем к репетиторам.
Когда люди узнают, что дети обучаются на домашнем возникают вопросы: а все ли в порядке со здоровьем, как они будут социализироваться. У нас здоровые дети, поэтому мы их и не отправили в школу, чтобы они такими и остались. Я прекрасно помню свой опыт обучения, нагрузку — в нашем классе никто не выпустился здоровым, половина детей посадила зрение, другая половина желудки. И с социализацией все прекрасно — дети посещают множество дополнительных занятий по интересам, где у них есть друзья. Они много гуляют во дворе, общаются. У нас есть возможность в любое время отправиться в путешествие, мы не привязаны к учебному году. Семейное обучение — это свобода", — поделилась жительница Находки Марина.
Женщина рассказала, что в одном из мессенджеров была создана группа единомышленников — родителей, которые выбирают для своих детей семейное образование. В группе их уже более двухсот человек.
Еще несколько лет назад перевод ребенка на домашнее обучение был вынужденной мерой для детей с серьезными заболеваниями. Сегодня ситуация изменилась. Родители здоровых школьников все чаще забирают документы из школ, чтобы учить детей самостоятельно.
Одна из частых причин — нежелание мириться с системой образования и хронической усталостью ребенка.
"За три недели ребенок стал нервным": история мамы из Находки
Один из родителей, который решил поделиться своим опытом — мама девочки, которая проучилась в обычной школе всего несколько недель, после чего семья навсегда отказалась от системы.
"Ребенок у меня во втором классе на математике считал 10 минус 3 по линейке. Это была полнейшая деградация. К первому классу дочь была подготовлена идеально: читала, писала, ходила на ментальную арифметику, два года посещала занятия по подготовке к школе. Но за три недели учебы ребенка довели до невроза", — рассказывает Любовь.
Девочка, которая раньше всегда с удовольствием учила английский и ходила на кружки, перестала вставать по утрам и плакала без объяснения причин. Позже выяснилось: учитель кричит на первоклассников. Ребенку было некомфортно в таких условиях, в семье не разговаривают на повышенных тонах.
"Я перевела дочь в другую школу, но там ситуация оказалась не лучше. За два года ребенок просто деградировал. Мы забрали документы и перешли на альтернативное образование", — вспоминает мама.
Сейчас дочь учится дома. По словам женщины, главная проблема системы — в том, что родителям практически закрыт вход в школы.
"Они творят там, что хотят. А дети маленькие, они не могут объяснить, чего боятся", — добавляет она.
"Расшколивание": как дети отвыкают от системы и начинают любить учебу
По словам родительницы, первый год на семейном обучении — самый тяжелый. И дело не в сложности программы, а в психологии.
"Сначала ребенок проходит период "расшколивания". Он помнит, что уроки — это стресс, и не хочет садиться за стол. Это может длиться от двух до шести месяцев. Но потом он понимает: образование — это классно. Он сам составляет график: когда учить русский, когда математику, а когда уделить время чтению. Плюс в семейном обучении — возможность погулять в любое время суток. Пошел снег, дочь выбежала на улицу лепить снеговика", — описывает процесс героиня.
Ее дочь каждую неделю пишет план занятий. "Она у меня не с математическим складом ума, но сейчас решает любые задачи с удовольствием. Потому что полюбила получать новые знания, разбирается вместе с учителем. Самое главное — все материалы усваиваются в комфортной обстановке, она любит учиться", — улыбается мама.
Самое главное правило, которое вынесла наша героиня из опыта обычной школы: ребенка бесполезно нагружать многочасовыми занятиями. Максимальная концентрация внимания у младшего и среднего школьника длится не больше получаса.
"Дочери 11 лет. Сейчас у нас план занятий такой — с репетитором по русскому и математике она занимается три раза в неделю по часу. После уроков — самостоятельная работа: порешать 6 задач по математике и выполнить столько же заданий по русскому из учебника. Педагог разъясняет те нюансы, которые я, не будучи педагогом, могу упустить. Этого достаточно. Все остальное ребенок учит сам. Большинство дисциплин (история, география, биология) осваиваются через чтение, документальные фильмы и онлайн-материалы.
Когда начнутся более сложные предметы (химия, физика) можно заниматься с репетитором или выбрать формат интенсива. Все решаемо", — делится Любовь.
Особый случай: когда семейное обучение — единственный выход
Вторая героиня, которая поделилась своей историей — мама ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС). У мальчика сохранный интеллект, но серьезные социальные трудности.
"Мне изначально говорили: оформляйте инвалидность и учитесь в интернате по адаптированной программе 7.1. Но мы с мужем приложили все усилия, чтобы наш ребенок всесторонне развивался и учился", — рассказывает Светлана.
Начальную школу сын окончил в частной школе. Проблемы начались в пятом классе, когда вместо одного привычного учителя появилось много разных педагогов по предметам.
"Ребенку было сложно собраться и понять, чего от него требуют. Со сверстниками не было взаимосвязи, учителям было все равно. Пришлось забирать на семейное обучение", — объясняет она.
Сейчас с мальчиком занимаются репетиторы, а аттестацию он проходит через специальную онлайн-платформу.
"Мне эта платформа нужна только для того, чтобы получить справку о том, что ребенок зачислен в следующий класс. Все остальное делаем сами", — говорит женщина.
При этом она подчеркивает: есть учителя от Бога, которым низкий поклон. Но их единицы. Семейное образование с индивидуальным подходом не только даст ребенку шанс освоить программу, но и адаптироваться в обществе безопасно и постепенно.
Педагоги против семейного обучения
Несмотря на растущую популярность семейного и онлайн-образования, многие педагоги по-прежнему относятся к этим форматам скептически, а иногда и категорически. Для них школа — это не просто место получения знаний, а незаменимая среда для развития социальных навыков. В следующем комментарии педагог объясняет, почему он против любых альтернатив традиционному обучению, делает акцент на социализации, общении с разными людьми и необходимости "живого" школьного опыта.
"Я, если честно, категорически против семейного образования. И дело даже не в том, усвоит ли ребенок параграфы по математике или нет. Почему? Потому что главная задача школы, на мой взгляд, — это не только знания, а социализация.
Ребенок должен уметь жить среди людей. В школе он учится контактировать с разными педагогами и детьми: с кем-то легко, с кем-то сложно, к кому-то нужно подстроиться. Это жизненный навык. Вы же не придете на работу и не скажете начальнику: “Ты мне не подходишь, я буду общаться только с теми, кто мне нравится”. Так не бывает. Ребенку нужно уметь выстраивать отношения, спорить, отстаивать свою точку зрения в живом коллективе, а не сидя перед экраном с репетитором.
Что такое семейное образование? Это либо онлайн-курсы, либо “приходящие” учителя. Где там живое обсуждение в группе, обмен мнениями? Где спор? Где умение промолчать, когда нужно, или настоять на своем? Этому не учат дома за монитором.
Я знаю, что бывают сложности. Буллинг, некомфортная обстановка, плохой педагог — я прекрасно понимаю, что к детям нельзя подпускать некоторых людей. Но выход тут один — менять школу, искать среду, а не забирать ребенка домой. Потому что если мы спрячем его в “семейный кокон”, мы вырастим человека, который просто не будет готов к ударам реальности", — поделилась мнением Наталья Цивелева, педагог дошкольного образования. Многолетний опыт работы с детьми позволил ей сделать такой вывод.
"И еще меня смущает момент про подготовку к школе. Сейчас детские сады дают отличную базу, многие дети приходят уже читающие. Хотя, по идее, учитель должен учить их с нуля! Но реальность такова, что школа требует навыков. И в этом смысле система образования вполне нормальная, рабочая. Главное — чтобы ребенок был в коллективе, слышал разные мнения и учился быть частью общества. Поэтому я считаю: дети должны ходить в детский сад и в школу. Семейное воспитание — это не выход, это уход от проблем", — подытожила Наталья.
Инструкция: как перевести ребенка на семейное образование
Корреспондент ИА Nakhodka.Media обратилась за комментарием в Управление образования Находки. Специалисты разъяснили процедуру. Она оказалась проще, чем думают многие родители.
"Согласно федеральному законодательству, родители сами определяют траекторию обучения — будет ли это государственная или частная школа, семейное обучение. Чтобы перейти на семейное образование никаких справок о здоровье не нужно. Абсолютно. Необходимо забрать документы из школы, написав заявление в связи с переводом на семейное образование. Затем в течение 10 дней уведомить Управление образования о том, что ребенок переведен на семейную форму. И третий шаг — выбрать школу для прохождения аттестации. Можно выбрать любое образовательное учреждение, не обязательно по прописке, но вопрос с регистрацией может подняться", — подчеркнула Валентина Кудряшова, заместитель начальника управления образования администрации НГО.
Важный нюанс с пропиской. Если у ребенка регистрация в другом городе (например, в Хабаровске), уведомление в Находке не примут — направят в орган образования по месту регистрации. А вот учиться очно в находкинской школе ребенок может с любой пропиской.
Аттестация. Родители могут прикрепиться к любой школе (летом) и проходить аттестацию раз в год или раз в ступень (например, за 4 класса сразу). Но, как отмечают специалисты, сдавать материал за четыре года ребенку очень сложно. Поэтому большинство выбирает ежегодную аттестацию. Проходит она отдельно от других детей.
Но как отмечают сами родители — не обязательно прикрепляться к какой-либо школе. Для аттестации существуют онлайн-платформы — это гораздо удобнее.
"Страшно, но оно того стоит": что советуют опытные семейники
Главный страх родителей, которые только думают о переходе на "семейку", — осуждение окружающих.
"Все привыкли к классической нагрузке. Сделать что-то отличное кажется неправильным. Но тебе просто страшно. Ты не знаешь, как это будет. Первый год самый тяжелый, но со временем становится легче", — делится опытом одна из героинь.
Следующий навязанный страх — социализация ребенка. Многим семейное обучение представляется так — ребенок закрыт в четырех стенах и кроме родителей не общается ни с кем. На деле все наоборот. Ребенок свободен от жестких рамок, у него налаженный режим и возможность посещать занятия по интересам. В Находке огромный выбор дополнительного образования — спорт, танцы, бассейн, языки, музыка. К слову, современные "домашники" часто социализированы лучше, потому что общаются в разновозрастных группах, а не заперты в одном классе.
"Ребенок ходит в художественную школу, в английскую школу, на спорт. Там маленькие коллективы, хорошие учителя, ребенок туда рвется. Он выбирает кружки сам. Это и есть социализация — не нахождение в классе с 30-ми детьми, где на одного взрослого приходится толпа и авторитетом становится сосед у которого телефон самый модный", — прокомментировала Любовь.
Еще одно опасение — провал на аттестации и невозможность вернуться.
По закону вернуться в школу можно в любой момент. Аттестацию можно проходить экстерном. Для поступления в вуз нужны результаты ЕГЭ (к ним готовят на курсах), а не школьный аттестат с пятерками.
Выводы: время выбирать
Итак, перед нами две разные философии образования. Семейное обучение — это выбор в пользу психологического комфорта, глубоких знаний без "галочек" и сохранения естественного ритма детства. Оно позволяет растить самостоятельную личность, не сломленную школьной нагрузкой, и дает родителям возможность быть наставником. Как верно заметили родители, многие, попробовав этот формат, уже не видят смысла возвращаться к традиционной системе.
Однако у классической школы тоже есть свои неоспоримые плюсы, которые нельзя сбрасывать со счетов. Школа учит выстраивать отношения в коллективе, где есть и сильные, и слабые, и просто "другие". Это бесценный опыт коммуникации, конкуренции и поиска друзей вне семейного круга. Не стоит забывать о системности и дисциплине. Четкое расписание, требования и дедлайны формируют навык "держать удар" и работать в стрессовых условиях — то, что пригодится во взрослой жизни и на работе. Классическое обучение бесплатно (в отличие от репетиторов и онлайн-школ), не требует постоянного присутствия родителя и дает готовую, проверенную годами программу, которую не нужно собирать по крупицам.
Идеальной системы нет. Семейное обучение спасает психику и любовь к знаниям, но требует ресурсов. Классическое дает социализацию и системность, но может травмировать. Лучший вариант — не фанатично придерживаться одного полюса, а выбирать то, что подходит вашему ребенку и вашей семье, возможно, комбинируя оба подхода.
