На первом заседании нового состава постоянной депутатской комиссии по социальной политике Думы Находкинского городского округа депутаты выслушали доклад представителя Роспотребнадзора с замечаниями о том, в каком состоянии вошли в новый учебный год образовательные учреждения округа, сообщает ИА Nakhodka.Media.
По данным Роспотребнадзора, было выявлено немало недостатков: в 10-ти школах оказалось не полностью готовы спортплощадки, в трех школах нужна установка вентиляции в кабинетах технологии, в 11-ти школах требовался частичный косметический ремонт в некоторых кабинетах и коридорах, в четырех школах нужно менять освещение. Во многих школах есть проблемы с пищеблоками: где-то надо менять оборудование, где-то мебель в обеденных залах, где-то добавлять умывальников на входе в столовые. Но, по словам ведущего специалиста-эксперта территориального отдела Роспотребнадзора по Приморскому краю в Находке Константина Цоя, работа по устранению замечаний в текущем году уже проделана большая.
— Надо отдать должное управлению образования, - сказал Цой. — За последние годы ими выработан системный подход к решению вопросов со зданиями и территориями школ и детских садов Находки.
Присутствовавшая на комиссии начальник Управления образования администрации Находкинского городского округа, заместитель главы НГО Евгения Мухамадиева рассказала депутатам, что сделано в 2022 году.
— В этом году мы приняли участие в трех программах и получили 426 млн рублей на капитальный ремонт образовательных учреждений, — рассказала Мухамадиева. — Прямо сейчас у нас ремонтируется девять школ. Также девять детских садов ремонтируются. Деньги на эти работы в размере 301 млн рублей пришли из плана социально-экономического развития Находкинского городского округа. Кроме того, есть программа модернизации школьных систем образования, в которую мы попали со школами №17 и №10. По этой программе нам дали 100 млн на два года. Третья источник фанансирования — это программа развития образования в Приморском крае. По ней мы получили еще 26,6 млн рублей на школу №4 с ремонтом первого этажа, лестницы, фасада. Кроме того из этих денег будут отремонтированы два спортивных зала: в школе №14 и в школа "Лидер-2".
В рамках плана социально-экономического развития города ремонтируются кровли четырех школ (№1 "Полюс", №5, №22 и № 12), два кабинета начальных классов в школе №22 и два кабинета в школе №12 под медицинский класс. Также в МОУ СОШ №22 провели ремонт системы водоснабжения.
Во многом нерешенным остается вопрос благоустройства территорий у школ и детских садов. Особо отметили МОУ СОШ №5, где проблему затопления территории во время дождей можно решить только одним способом — сделать водоотведение до реки Каменки. Школа расположена в низине. Но даже, если получится найти финансирование на это, проблему полностью решить не удасться — уровень воды в реке во время сильных дождей поднимается настолько, что начинает топить весь район.
— Решение есть, — рассказала Евгения Мухамадиева. — Проектировщики предлагают сделать перехваты ливневых вод, которые будут отводить ее в глубокие колодцы, наполненные камнями, где вода и будет пребывать, пока не уйдет в грунт. А камни нужны, чтобы обезопасить колодцы. Но это решение работает только до тайфунов.
Большой капитальный ремонт требуется внутренним помещениям бывшей СОШ №16, теперь часть МОУ СОШ №7 "Эдельвейс". Ремонт пищеблоков нужен школам №1 "Полюс" и школы №3. Сложившаяся в целом ситуация с питанием детей стала отдельной темой для разговора. Нарекания Роспортребнадзора вызвали и полуфабрикаты, и неудовлетворительная температура обедов, и многое другое.
Представитель Роспортребнадзора предложил депутатам подумать над созданием в Находке нечто подобного комбинату школьного питания, откуда будут доставляться горячие обеды в школы.
Однако тут стоит отметить, что в Находке уже существовала такая схема работы школьных столовых. Все кончилось скандалами, связанными с ошибками при заключении муниципальных контрактов и с низким качеством поставляемой продукции. Доходило до того, что детей кормили чечевицей и блюдами из продуктов не первой свежести.
